平成２０年度に実施した第５８回山形県統計グラフコンクールで見事入賞を果たした作品のうち、おもなものを紹介します｡

○　第５８回山形県統計グラフコンクールの概要　○

本コンクールは、県民の方々から統計の役割と重要性について理解を深めていただき、統計の普及と発展に役立てるとともに、統計の表現技術の向上を図ることを目的として、毎年実施しておりますが、本年度から山形県と山形県統計協会が共催事業として実施しております。また、全国統計協会連合会主催の統計グラフ全国コンクールにおける第一次審査に位置づけられています。
　関係各位の御理解と御協力をいただきながら、本年で第５８回を迎え、参加者２１４人、応募作品１０５点を数えました。応募いただいた作品について、平成２０年９月１２日に厳正な審査会を行い、山形県知事賞ほか入賞作品を決定しました。
　この作品集が、今後応募される方の参考となりますとともに、統計に興味と親しみを持つきっかけとなれば幸いです。
　最後に、応募くださいました皆様と、御指導に当たられた先生方、関係者の皆様に心からお礼を申し上げます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成２０年１１月　山形県
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山形県統計協会

○　総　　　　　　　　評　○

審査員：山形市立第十中学校　教諭　遠藤　正俊

本当にたくさんの児童生徒がこの統計グラフコンクールに挑戦しているのだと改めて知らされました。また、多くの優れた作品の応募があり、その努力と労力に感心しました。

【第１部】「好きな動物」「毎日の洗濯」など身近なテーマを真剣に調べ、低学年ならではのかわいらしい絵グラフを使い、楽しい作品になっていました。

【第２部】自分の家のこと、友達のことなど身近なテーマを取り上げ、わかりやすくグラフにまとめ、主張したいことを簡潔に言い表している作品が多かったと思います。

【第３部】丁寧さと緻密さが印象に残りました。テーマも身近な問題から温暖化、リサイクルなど多岐にわたり、細かいところまで手を抜くことなく一生懸命に制作している姿が思い起こされる作品でした。

【第４部】身近な話題だけでなく、日本の課題や社会情勢、環境問題を含めた作品が多く、さすが中学生の作品だと感じました。特に自分たちの地域や学校における統計データをもとにレタリングやグラフを効果的に配し、見る者に強く訴えるものがありました。

【パソコン統計グラフの部】パソコンで制作した小学生から高校生まで幅広く数多くの作品があり、質も高いものがありましたが、盛り込む内容が多すぎてバランスがとれていない作品もあったと思います。パソコンの場合は質的に同じような印象になってしまいがちです。是非出力の際に紙質などを考慮していただけるとさらに良いものになるのではないでしょうか。

全体を通して見てみると、資料の不備や同じような作品が並んでしまう傾向もありました。是非、資料の確認と子ども達に独自の工夫をさせていただければ、さらに表現の幅が広がるものと思われます。

最後になりますが、応募してくださいました皆様と、御指導に当たられた先生方、関係者の皆様に心から感謝いたします。

○　山　　形　　県　　知　　事　　賞　○

	世界中の人たちの協力が必要です 　ＣＯ２を減らせ
	川西町立中郡小学校５年 山田　葵 ��橋　尚吾 島津　恵 塩川　希
	地球温暖化を防ぐためにみんなで取り組もうとする強い意志を感じる作品になっています。内容も現在の世界の状況から自分や家族がＣＯ２を減らすためにできること、していることなど幅広い視点から様々なグラフを効果的に使っています。見ればみるほどＣＯ２を減らすためにもっとできる事はなんだろうかと考えさせられます。
	講評／審査員：山形市立第十中学校 　　　　　　　　　　　　　教諭　遠藤　正俊

○　山　 形 　県 　教 　育 　長 　賞　○

	中学生の食生活in山形　〜西中生の食への関心についてもう一度ふり返ってみると！？〜
	白鷹町立西中学校 佐藤　惠美（3年） 斎藤　吉治（1年） 神林　匠（1年） 大きな顔がまず目につきます。その大きな口の中に、様々なグラフや丁寧なイラスト、レタリングが描かれ、すっきりとした正統派の統計グラフになっていると思います。一文字一文字、隅々まで心をこめた丁寧な仕事に好感を持てました。また、現在の中学生の食生活や山形の食物に対する関心の結果を見てちょっと安心しました。
	講評／審査員：山形市立第十中学校 　　　　　　　　　　　　　教諭　遠藤　正俊

○　山　形　県　統　計　協　会　長　賞　○

	全国コンクール佳作	全国コンクール入選
いっぱいとおるよいえのまえ	習い事みんなは何をしているの？	「早寝　早起き　朝ごはん」
米沢市立東部小学校1年	米沢市立東部小学校4年	山形大学附属中学校2年
原田　柊	鈴木　拓人	栗山　結衣
「家の前を通るのはどんな車なのかな？」という素朴な疑問から思いを広げて調べたのでしょう。朝、昼、夕にわけ、調べた台数をドットの大きさを変えて表したり、車の種類別に色を変えて見やすくしたり、とてもよくまとめられています。	何を習っているのか、それぞれの項目の数をサッカーボールや鍵盤等等習い事に関わるシンボリックなものを生かして表しています。とても印象的なまとめ方であると共に楽しさが伝わってくる表し方です。	折れ線グラフや円グラフ、帯グラフ、レーダーグラフ等、目的に合わせて効果的に使ってまとめています。説得力のある内容とまとめ方で「早寝・早起き・朝ごはん」がとても大切であるということがグラフから伝わってきます。

○　入　　　　選　　　　作　　　　品　○

		全国コンクール　佳作
すきなどうぶつしらべ	すきなべんきょうしらべ	きれいな川べにしたいな
川西町立小松小学校2年	川西町立小松小学校2年	長井市立豊田小学校2年
佐藤　凪紗 木村　瑞希 木村　歩美	舩山　空 今野　諒 加藤　慎梧	鈴木　拓優
各動物の数を表す方法として、動物の特徴をとらえたかわいらしい形で表しているところに調べたお友達の優しさが感じられました。楽しく調べた様子が伝わってきます。	各教科を色別にして見やすくしています。また、教科の特徴を絵で表しているところより印象深く分かりやすいです。体育が一番人気で楽しく学習している様子が伝わってきます。	きれいな川にしたいという願いがあふれている作品です。最上川が上流から下流へ流れていく様子を画面の中に配置し、その上に数値化したグラフを効果的にいれています。
「おせんたく日記」	エッ！！タネまで外国産 　　　　　〜やさいのタネ調査〜	早ね早起き大丈夫！
山形大学附属小学校3年	米沢市立南部小学校4年	長井市立致芳小学校4年
朽木　隼人 朽木　遥	蒲生　匠	平　夏海 土屋　里実 阿部　拓夢 佐々木　美友
家族みんなで協力してお洗濯に関わっているような温かさの感じられる作品です。洗濯の種類ごと色別にして、一つ一つていねいに画面に貼り付けています。きっと楽しみながらまとめたのではないでしょうか。	野菜の種というところに目を向けて調べたところがとても着眼点がよくおもしろいです。また、各外国産の数をその国の国旗で表したり、円グラフをミニトマト形にしたり、工夫が見られます。	寝ている様子を絵図にして、帯グラフ化しているところがおもしろく、工夫がみられます。また、「早おきするのが好きな理由・きらいな理由」を調べ素直にまとめているところに子供らしさが表れています。
「石油と私達との関係」	温暖化がやって来た	未来につながる節約生活
鶴岡市立朝暘第六小学校5年	米沢市立東部小学校5年	川西町立中郡小学校5年
沓澤　真帆	原田　涼	平間　遥 柴倉　玲香 池田　一貴 寒河江　璃矩
石油の使用量の変化や石油から精製されるガソリンの価格など、私達の生活に関わることをていねいに調べています。天秤形や自動車形の絵図を取り入れ、色合いを工夫してまとめています。	温暖化に関わって様々な項目を考え、ていねいに調べ統計化しています。内容に応じて、円グラフ、横棒グラフ、折れ線グラフなどを選択し、それぞれのグラフのよさを生かして表しています。	様々なグラフの脇に、水道の蛇口をしめるイラストや財布など、節約をイメージさせる絵をいれており、より親しみやすさがでています。様々なところで節約できることがわかります。
増える失業者	希少動植物が危ない	もっとお米を食べよう！！
山形市立第六中学校3年	川西町立第一中学校	川西町立第一中学校
兼子　祐希 大滝　絵梨香	小林　茉美（3年） 金子　幸代（3年） 渡部　晶（2年） 鈴木　裕士（1年）	飯沢　藍（3年） 佐藤　絢香（2年） 五十嵐　美香（2年） 田村　萌絵花（1年） 川崎　僚也（2年）
社会が抱えている深刻なテーマについて、まじめに考え調べている様子が伺えます。明度の低い背景に棒グラフや個体数を鮮やかな色を使ってはっきりと見えるように工夫して表しています。	帯グラフ、円グラフの表し方がとても美しく目をひきます。また、背景にも絶滅危惧種のイメージ絵を描いたり、統計項目を詳細に調べたり「生きもの」への愛情がうかがえる作品です。	折れ線グラフや円グラフを効果的に使ってよくまとめています。昭和４０年と比較すると食料の種類が大きく変わってきていることがよくわかります。「もっとお米を食べよう」という思いが伝わってくる作品です。
休日はやりたいことをやる日 　　　　　【パソコン統計グラフの部】	It is a tidy dieting?〜 ちゃんとしたダイエットしてる？ 　　【パソコン統計グラフの部】
		朝食の実態 【パソコン統計グラフの部】
山形市立南沼原小学校6年	山形県立新庄南高等学校3年
		山形県立新庄南高等学校3年
大山　巧 荒井　聖友 遠藤　賢大	阿部　瞳
		沓澤　伸江
円グラフが立体的であったり、写真を効果的に取り入れていたりパソコンで表すよさを生かした作品です。また、目的意識をしっかり持って「休日はやりたいことをやる」という力強い気持ちが表れている作品です。	話題性のある「ダイエット」を取りあげています。円グラフや帯グラフ等で統計結果をわかりやすくまとめ、説得力があります。自分のダイエットはちゃんとしたダイエットなのかなとかんがえさせる作品です。
		「だれと一緒？」「たべるもの？」などの項目を考え、くわしく統計調査をしています。忙しい中にも、栄養バランスを考え、会話をしながら、ゆっくりとした朝食時間を持ちたいという願いが伝わってきます。
気になる！！我が町の食育への　 関心度【パソコン統計グラフの部】
山形県立真室川高等学校３年
佐藤　祐弥 栗田　誠 齋藤　悠
パソコンの機能を生かして、円グラフや帯グラフ、棒グラフの色や形を工夫したり、写真を取り入れたりして、見やすく美しい形で表しています。また、我が町への愛着が感じられる作品です。

講評／審査員：山形市立出羽小学校　教諭　工藤　悦子

○　佳　　　　　　　　　　作　○

　　　　○　　　　　　特　　　　　別　　　　　賞　　　　　○

○　応　 募 　・ 　入　 賞　 結　 果　○

○　学　　　　　　校　　　　　　賞　○

最優秀学校賞

米沢市立東部小学校

優秀学校賞

川西町立中郡小学校

学　校　特　別　賞

川西町立小松小学校

川西町立第一中学校

山形県立新庄南高等学校

奨　励　賞

山形大学附属小学校

山形市立第六中学校

新庄市立沼田小学校

山形県立北村山高等学校

山形県立南陽高等学校

川西町立玉庭小学校

川西町立大塚小学校

白鷹町立西中学校

鶴岡市立栄小学校

戻　る